中心有实验室32间，总面积2800平方米，实验教学设备1621台套，总值1733万元，面向全校17个专业开展公共卫生实验实践教学，年受益学生近6000人，设备利用率100%，完好率为98.7%。

为使中心更开放、更密切地服务于社会，加强人才队伍的培养，实验教学、科研和社会服务一体化。在统一管理的基础上，实验中心组建“两个实训模块”与“一个窗口”。以公共卫生应急实训项目为抓手，将预案中涉及的公共卫生事件结合本专业实验内容进行有效融合，通过实验室基本技能培训、虚拟实验项目、模拟场景、现场演练等联合方式培养学生对事件的处置能力。实验室环境布局、安全设施配备及管理制度制订符合国家标准要求。具体如下：

               

公共卫生实验教学中心平台结构体系

（一）实验样本采集与检测模块

  1、理化检测实验平台。该平台服务于学生的理化基本实验技能、大学生创新和综合实验技术培训，并提供突发事件有关的环境监测服务，扩大实验平台的社会影响，提高实验室资源的利用效率和社会效益。

  2、生物学效应综合实验平台。根据该平台，中心成立了环境介质检测与评价中心，主要进行生物学标志物的检测，进行外源化合物的毒理学系统评价，探究环境有害因素与机体不同层次相互作用的关系，使学生充分认识环境有害因素的致病机理和损伤效应，可以阐明各种污染物的作用机理，确定各种污染物与生物体之间已发生的相互作用，并与生态学效应相联系，从而制定研究解决环境与健康问题的方案。

 3、虚拟实验教学平台。依托国家级医学虚拟仿真实验教学中心平台、网络教学综合平台和远程示教平台，实现了校内、校外基地的资源共享。

4、教学基地综合技能实践平台。依托基地平台，中心建有健康城市研究中心，目前拥有四川省疾控中心、成都市疾控中心、宜宾市疾控中心等21个实践教学基地。依托教学基地实践平台，强化学生对各类技术再训练，提升实战能力。

（二）人群信息搜集与分析模块

根据根据该模块，中心成立了慢病防治与社区健康研究中心、临床试验设计与统计分析中心、四川医学地理信息大数据中心等。不断积累卫生信息资源实验资源，强化卫生数据分析和公共卫生事件决策能力训练，通过实验室检测平台、突发公共卫生事件处理与追踪、网络舆情导向的思辨，形成具有公共卫生特色的数据库管理、资料分析与处理系统，保证事件处理和决策结果的科学性和合理性，达到资源的有效共享和利用。

（三）应急处理与共享服务窗口

在实验室技术培训与事件处理及决策训练两个模块支撑下，通过与疾控中心服务窗口的信息资源共享，学生了解城乡居民的健康相关数据，分析影响居民健康的危险因素，实施对影响社区居民身心健康行为干预，达到理论联系实际、服务社区居民，促进居民健康服务的目的。